Последние сообщения

Страницы: [1] 2 3 ... 10
1
Тогда какой же была твоя первая подружка, раз ты можешь вынести маньяка-убийцу,но не смог её? :)
она подружка - не любимый человек всетаки.  Я 8 лет с ней дружил...но потом пришло понимание, что моя помощь ей - медвежья услуга.
2
Идиллия...я любой характер могу принять...лишь бы не маньяк убийца)))

Тогда какой же была твоя первая подружка, раз ты можешь вынести маньяка-убийцу,но не смог её? :)
3
Вот, сегодня нашел тему:
http://community.livejournal.com/carians/368697.html

Спорное мнение, но об этом как раз недавно были споры.

Легче всего проверить это, оказавшись в нетронутом цивилизацией племени каннибалов, например. Я читала описания таких вылазок людьми, которые какое-то время с риском для жизни внедрялись в закрытые племенные сообщества.

 Там настолько палитра чувств,переживаний, тонкости в отношениях заужена, звериная ярость и подозрительность ко всему хоть чуть-чуть иному(фашисты по сравнению с амазонским индейцем из слабодоступного племени - ангел. Внедриться в племя очень сложно, любого чужака почти сразу пытаются без разговоров убить, никакой тебе дипломатии и политкорректности), чрезвычайно низкий уровень интеллекта,  низкий уровень понимания своих чувств, импульсивность...
Сострадание к врагу, попытка научиться чему-то , преодолеть предрассудки- совершенный абсурд для  человека с сознанием каменного или бронзового века.
Так что нет, автор поста совершенно не прав.

Мы прошли уникальный и долгий путь.

Религиозные книги, художественная литература и нравственне формы педагогики создают огромное различие.

Память, воображение, социальный опыт(который мы получаем как из книг, так и из общения)очень важен для формирования личности, глубины чувств.
Это все не приходит само,но воспитывается на примерах.

Через одну историю мы осмысляем другую.

Какими вырастают дети,которых пытались воспитывать без сказок первые социалисты-экспериментаторы в 20-ые годы, подавляя  фантазию и проективное воображение в первые годы жизни, так напугало их самих,что они вернулись к традиционной педагогике с использованием волшебных поучительных историй, несмотря на их "ненаучность".

Но задолго до этого,нечто подобное пытались и британцы сделать - у Клайва Льюиса, есть один такой персонаж, с чисто "имморальным". чисто "практическим" воспитанием, Юстейс Бяка.

Похожего мальчика описывают и Никитины, которые тоже экспериментировали с воспитанием, и тоже в один период размышляли, не оставить ли детям читать только "реалистичные книжки, без "мишуры". Русский вариант Юстейса Бяки, очень неприятный мальчик, который не любил и не умел играть,плохо понимал условности, метафоры,иносказания, игру слов, шутки, очень механистически относился к людям.

Да, дикари из примитивных племен тоже умеют некоторые вещи,которые не можем мы, но они в основном ограничены выживанием и уровнем доступных бытовых операций.

Например, отношение мальчика к девушками женщинам очень зависит от того, как вёл себя с матерью его отец, какие примеры видел он в детстве.
Само по себе это не придёт - пример человека, воспитанного крокодилами, дает очень яркую картину. Он не умел ухаживать за женщинами и любить их. а просто набрасывался и пытался совокупиться, когда оказывался в их обществе, чувства его были очень бедны.

Естественно, нравственное воспитание - это не просто чтение историй, это всегда воздействие на чувства. через распространение любви,нежности, привязанности, через умение поставить себя на место другого.
4
Идиллия...я любой характер могу принять...лишь бы не маньяк убийца)))
5
Можно и так классифицировать.
Но тогда лучше не становиться их едой, не кормить демонов:)))
И атмосферу делать невкусной для чертей:)
мы все когото кормим...свободных людей мало...свиней ведь тоже содержат прежде чем зарезать
6
Идиллия  - каку людям делают из садизма - в основном -  молодые черти(низшая Иерархия  тьмы) А демоны питаются энергиями людей, энергия страха, любви, восхищения...мы для демонов как свиньи для людей, мы им зла не желаем, просто их едим ;)
Можно и так классифицировать.
Но тогда лучше не становиться их едой, не кормить демонов:)))
И атмосферу делать невкусной для чертей:)
7

У всех всё по-разному.
Если бы у тебя был любимый, как бы ты проводил с ним время? Что бы вы делали вместе? Каким ты себе его представляешь?
А друзей - обычных приятелей, в самом "низком" смысле слова? С какими тебе сейчас проще?
была подружка, но с ней тяжело мне было...Я с любимым занимался тэквондо в подростковом возрасте, 2 раза ездил с ним в спортивный лагерь...но кроме этого общих интересов не было...наверное я бы с ним ездил кудато на отдых на машине, встречался бы в кафешках или дома. Не знаю смогу ли я построить отношения для  сожительства.

Какие жизненные интересы(помимо таэквондо) хотелось бы разделить с любимым человеком? Каким ты представляешь характер любимого человека?

Почему тебе сложно строить длительные совместные отношения? Помимо проблем со здоровьем...Они-то не самое страшное, ведь многие пары и семьи успешно преодолевают это.
8
Философия / Re: Чудеса в вашей жизни
« Последний ответ от Иза Дример Вчера в 03:37:14 pm »

Довольно часто возникает чувство «зеркальности» происходящего.
Например, смотришь на красивый пейзаж и создается ощущение, что на самом деле есть нечто более прекрасное (оригинал), а это только его отражение (копия). Впрочем, это уже «игры разума».

Поделитесь своими примерами.  ;)

Знакомое чувство. Было описано В. Набоковым:
"Он есть, мой сонный мир, его не может не быть, ибо должен же существовать образец, если существует корявая копия. Сонный, выпуклый, синий, он обращается ко мне. Это как будто в пасмурный день валяешься на спине с закрытыми глазами, - и вдруг трогается темнота под веками, понемножку переходит в томную улыбку, а там и в горячее ощущение счастья, и знаешь: это выплыло из-за облаков солнце.
...
Там неподражаемой разумностью светится человеческий взгляд; там на воле гуляют умученные тут чудаки; там время складывается по желанию, как узорчатый ковер, складки которого можно так собрать, чтобы соприкоснулись любые два узора на нем, - и вновь раскладывается ковер, и живешь дальше...
...
 Там, там оригинал тех садов, где мы тут бродили, скрывались; там все поражает своею чарующей очевидностью, простотой совершенного блага; там все потешает душу, все проникнуто той забавностью, которую знают дети: там сияет то зеркало, от которого иной раз сюда перескочит зайчик..."


Чудеса бывали. Но жизненный опыт научил о них молчать, как и вообще о своих настоящих чувствах и мыслях. Потому что всегда было так: поделилась и потеряла. Скепсис,   безразличие, любопытство - вот что встречаешь в таких случаях в ответ.
9

У всех всё по-разному.
Если бы у тебя был любимый, как бы ты проводил с ним время? Что бы вы делали вместе? Каким ты себе его представляешь?
А друзей - обычных приятелей, в самом "низком" смысле слова? С какими тебе сейчас проще?
была подружка, но с ней тяжело мне было...Я с любимым занимался тэквондо в подростковом возрасте, 2 раза ездил с ним в спортивный лагерь...но кроме этого общих интересов не было...наверное я бы с ним ездил кудато на отдых на машине, встречался бы в кафешках или дома. Не знаю смогу ли я построить отношения для  сожительства.
10
Идиллия  - каку людям делают из садизма - в основном -  молодые черти(низшая Иерархия  тьмы) А демоны питаются энергиями людей, энергия страха, любви, восхищения...мы для демонов как свиньи для людей, мы им зла не желаем, просто их едим ;)
Страницы: [1] 2 3 ... 10